高等教育信息化是促进高等教育改革创新和提高质量的有效途径，是教育信息化发展的创新前沿。进一步加强基础设施和信息资源建设，重点推进信息技术与高等教育的深度融合，能促进教育内容、教学手段和方法现代化，创新人才培养、科研组织和社会服务模式，推动文化传承创新，促进高等教育质量全面提高。以下是我们精心规划的智慧校园建设方案：

一、建设目的

智慧校园建设是与发展战略相匹配的长期、持续的过程。兼顾到历史的、已有的校内信息化成果和积累的同时，更重要的是为未来的信息化的发展奠定基础、制定框架，使智慧校园的建设随着时间推移不断完善、不断更新，而不因技术路线变化、管理思路的变更而导致断裂，能够有效形成长期的积累。

智慧校园就是通过整合内部资源、积累现有信息化成果，为构建核心竞争力提供先进的、完整的信息化解决方案。

二、建设思路

1.以系统整合为核心

整合模式则采用分散建设的方式，各应用系统建设要根据具体的业务需求，选择市场上最适合学校需求的、性价比最高的产品，以满足业务需求为主，不要求统一在一个平台，然后通过各种方式对这些系统进行整合，使之成为一个整体。

2.以服务建设为重点

应用系统不仅要支持核心管理流程的处理，同时也要支持广大师生的服务需求。首先，它们主要是面向内部行政管理人员的，如教务管理系统、人事管理系统的主要功能都是由学校教务处、人事处工作人员使用，用于支持其日常管理活动，但是，其中的一部分功能也会延伸到全校师生，比如教务系统要向学生开放网上选课的功能，人事系统要向教师开放人事信息查询等功能。

三、核心系统

1.学工中心：学生工作管理系统主要面向学生处、学院教师、心理咨询师和全体学生，基本上涵盖老师、学生在校日常工作、生活的所有环节；

2.教工中心：负责办公室日常办公制度维护、管理。负责办公室各部门办公后勤保障工作按照公司行政管理制度处理其他相关事务。负责研究制订完善公司各项规章制度；

3.教务中心：教务管理系统采用高效的事务处理机制和信息管理模式，同时兼容学校原有教务管理系统，为学校的教务工作提供了直观的评价数据，为提高教务工作效率和推进教学改革提供了重要的参考依据。

4.行政办公：学校基地校园OA办公系统依托智能工作流引擎，根据学校需要制定业务流程，满足学校公共信息、个人办公、公文流转、行政管理等全方位的办公需求，加强学校基地学校间、学校机构间、教职工间的协同工作，提高教务和校务的整体工作效率。

5.德育中心：德育管理是根据德育的目标、任务和学校教育教学以及管理的总体要求，对德育工作系统以及德育活动过程进行的规划、组织、指挥、监督与协调等活动。

四、实施步骤

建立智慧校园建设工作小组->需求分析收集整理->选择技术方案和集成商

高等教育信息化是促进高等教育改革创新和提高质量的有效途径，是教育信息化发展的创新前沿。进一步加强基础设施和信息资源建设，重点推进信息技术与高等教育的深度融合，能促进教育内容、教学手段和方法现代化，创新人才培养、科研组织和社会服务模式，推动文化传承创新，促进高等教育质量全面提高。